Contempla la combinaci\u00f3 de les paraules amb altres elements com l\u2019ambient, la m\u00fasica, els efectes sonors o el silenci. De fet, cal respectar els silencis quan aporten contingut informatiu; per exemple, en la pausa que fa una persona entrevistada abans de respondre a una pregunta.<\/p>\n\n\n\n
En r\u00e0dio, les caracter\u00edstiques del mitj\u00e0 condicionen els continguts, que nom\u00e9s poden escoltar-se una vegada. Per aix\u00f2 s\u00f3n molt importants la claredat, concreci\u00f3 i brevetat en la redacci\u00f3. El directe radiof\u00f2nic t\u00e9 prioritat sobre la resta de continguts.<\/p>\n\n\n\n
Elements identificatius de la programaci\u00f3 radiof\u00f2nica: La sintonia o careta d\u2019entrada i eixida servix per a diferenciar uns espais d\u2019altres. Per a marcar la difer\u00e8ncia entre programes informatius i d\u2019entreteniment respecte de la publicitat s\u2019usen separadors o indicatius. Els espais de promoci\u00f3, publicitat o patrocini s\u2019han d\u2019emetre obligat\u00f2riament i respectant els temps assignats.<\/p>\n\n\n\n
Continguts radiof\u00f2nics: Intentem que les connexions amb l\u2019exterior siguen en directe, excepte quan hi haja motius justificats per a gravar-les (per exemple, una gran difer\u00e8ncia hor\u00e0ria entre el lloc dels fets i el lloc a on est\u00e0 el periodista. Intentem que totes les entrevistes es facen en l\u2019emissora per a oferir una bona factura t\u00e8cnica. Cal, a m\u00e9s, respectar sempre el contingut en les entrevistes, i mai tergiversar l\u2019opini\u00f3 de les persones entrevistades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
3.7.2. L\u2019emissi\u00f3 radiof\u00f2nica Contempla la combinaci\u00f3 de les paraules amb altres elements com l\u2019ambient, la m\u00fasica, els efectes sonors o el silenci. De fet, cal respectar els silencis quan aporten contingut informatiu; per exemple, en la pausa que fa una persona entrevistada abans de respondre a una pregunta. En r\u00e0dio, les caracter\u00edstiques del mitj\u00e0 condicionen […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[31,32,3],"tags":[],"class_list":["post-1764","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-3-pautes-per-a-la-practica-del-periodisme-en-la-cvmc","category-3-1-els-continguts","category-deoiperio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1764","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1764"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1764\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2298,"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1764\/revisions\/2298"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1764"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1764"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1764"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}