{"id":1350,"date":"2023-07-03T10:38:31","date_gmt":"2023-07-03T08:38:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/?p=1350"},"modified":"2025-07-16T13:39:54","modified_gmt":"2025-07-16T11:39:54","slug":"9-7-1-2-recomanacions-per-a-lelaboracio-del-guio-daudiodescripcio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/9-7-1-2-recomanacions-per-a-lelaboracio-del-guio-daudiodescripcio\/","title":{"rendered":"9.7.1.2. Recomanacions per a l\u2019elaboraci\u00f3 del gui\u00f3 d\u2019audiodescripci\u00f3"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">9.7.1.2. Recomanacions per a l\u2019elaboraci\u00f3 del gui\u00f3 d\u2019audiodescripci\u00f3<\/h4>\n\n\n\n<p>Com a persones normooients, hem de tindre clar el nostre paper quan redactem un gui\u00f3 d\u2019AD, i, per tant, el m\u00e9s important \u00e9s que el p\u00fablic siga capa\u00e7 d\u2019extraure\u2019n les seues pr\u00f2pies conclusions i que entenga el producte segons la seua experi\u00e8ncia. En este sentit, el text ha de servir per a donar a les persones amb defici\u00e8ncies visuals l\u2019oportunitat d\u2019interpretar l\u2019obra en les mateixes condicions que el p\u00fablic oient. Com a resultat, haurem d\u2019evitar adoptar una actitud paternalista o de superioritat respecte de les persones a les quals va dirigida l\u2019audiodescripci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>No obstant, tamb\u00e9 \u00e9s fonamental que la persona que redacte el gui\u00f3 es desprenga de la idea que tots els elements visuals han de plasmar-se en el text. Com que \u00e9s impossible condensar en nom\u00e9s uns segons de locuci\u00f3 tota la informaci\u00f3 que pot arribar a albergar una imatge, el m\u00e9s important \u00e9s que el fil narratiu del nou producte auditiu funcione per si mateix, de manera independent.<\/p>\n\n\n\n<p>Abans de redactar un gui\u00f3 d\u2019AD, cal tindre clars quatre principis b\u00e0sics, d\u2019acord amb la norma UNE d\u2019Audiodescripci\u00f3 per a persones amb discapacitat visual (UNE 153020: 2005).<\/p>\n\n\n\n<ol style=\"list-style-type:lower-alpha\" class=\"wp-block-list\">\n<li>El gui\u00f3 ha de tindre en compte, en primer lloc, la trama de l\u2019acci\u00f3 i, despr\u00e9s, els ambients i les dades pl\u00e0stiques de la imatge.<\/li>\n\n\n\n<li>S\u2019ha de respectar la informaci\u00f3 que aporta la imatge i no s\u2019han de retallar els possibles excessos ni complementar-ne les car\u00e8ncies.<\/li>\n\n\n\n<li>S\u2019ha d\u2019evitar descriure all\u00f2 que es pot deduir f\u00e0cilment de l\u2019obra.<\/li>\n\n\n\n<li>No s\u2019ha de descobrir ni avan\u00e7ar cap succ\u00e9s de la trama ni s\u2019han de trencar situacions de tensi\u00f3 dram\u00e0tica, suspens i misteri.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>\u00c9s recomanable fer una an\u00e0lisi pr\u00e8via del producte audiovisual per a detallar el contingut visual i definir els elements clau que s\u2019han d\u2019audiodescriure. Seguidament es confegix el gui\u00f3, a on es redacten les descripcions de manera clara i concisa, tenint en compte el temps disponible per a la locuci\u00f3. Despr\u00e9s, \u00e9s convenient una revisi\u00f3 exhaustiva per a assegurar-se que les descripcions siguen precises i coherents amb el contingut original. Finalment, la locuci\u00f3 es grava per a donar veu a les descripcions de manera que siga comprensible i accessible per a l\u2019audi\u00e8ncia. En qualsevol cas, la persona encarregada de l\u2019audiodescripci\u00f3 \u00e9s qui ha de prendre les decisions finals que considere m\u00e9s oportunes, segons les especificitats de l\u2019obra en q\u00fcesti\u00f3.ls, per exemple. Serien t\u00e8cniques similars a les que s\u2019utilitzen en la r\u00e0dio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>9.7.1.2. Recomanacions per a l\u2019elaboraci\u00f3 del gui\u00f3 d\u2019audiodescripci\u00f3 Com a persones normooients, hem de tindre clar el nostre paper quan redactem un gui\u00f3 d\u2019AD, i, per tant, el m\u00e9s important \u00e9s que el p\u00fablic siga capa\u00e7 d\u2019extraure\u2019n les seues pr\u00f2pies conclusions i que entenga el producte segons la seua experi\u00e8ncia. En este sentit, el text [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"982","footnotes":""},"categories":[71,4],"tags":[],"class_list":["post-1350","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-9-la-traduccio-audiovisual","category-modellinguistic"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1350","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1350"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1350\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2593,"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1350\/revisions\/2593"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1350"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1350"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cacvsa.es\/llibre-estil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1350"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}